Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Tre uger med robotter og 3-d-printere

Farverne styrer robotten: 
Den farvede tape på gulvet får legorobotten til at ændre retning, når en farvecensor i bunden af den registrerer, at underlaget skifter farve.

Foto: Peter Helles Eriksen
Andreas Brøns Riise
Andreas Brøns Riise Journalist
Start debatten
11. juni 2017, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Tre gange i dette skoleår foregår undervisningen for særligt teknikinteresserede elever fra 7. og 8. klasse på Ny Vesterbro Skole i København i en hel uge i Future Classroom Lab på UCC Carlsberg. Her er der særligt fokus på programmering, entreprenørskab og spildesign. Eleverne har selv ansøgt om at komme med på det 20 mand store hold.

Folkeskolen nr. 11 2017

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Tre uger med robotter og 3-d-printere

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS