Tre ud af fire lærere går på arbejde, når de er syge

"Det skyldes i høj grad et engagement i arbejdet og det er godt. Men man skal passe på helbredet. Især når man sammenholder det med at mange lærere oplever stress. Hvis man vil beholde arbejdskraften og ikke slide de ansatte ned, så skal man have dette for øje som arbejdsgiver", siger formanden for Lyngby-Taarbæk Kommunelærerforening, Jørgen Jensen. Han peger på, at det er lærernes ansvarsfølelse over for børnene, der får dem til at gå på arbejde, selvom de ikke er helt raske, men også ansvaret over for makkerne i teamet, som ofte har planlagt et forløb sammen og fordelt opgaverne i mellem sig.

Via kommunens Sociale Koordinationsudvalg i Lyngby har kredsen fået gennemført undersøgelsen af lærernes trivsel af CASA, Center for Alternative Samfundsanalyse. Som kommuner over hele landet har også Lyngby-Taarbæk de seneste år indført 'den fleksible skole', hvor lærerne arbejder tæt sammen i selvstyrende team, ofte på tværs af en årgang. Og er det så blevet bedre eller værre at være lærer i Lyngby-Taarbæk?

"Begge dele, tror jeg", siger kredsformand Jørgen Jensen. "Lærerne oplever en styrkelse af fagligheden ved at arbejde i team og dette er med til at optimere elevernes udbytte af undervisningen. Når undervisningen planlægges i team, er der en faglig sparring og gensidig inspiration, som gør undervisningen bedre. 69 procent siger, at de meget eller virkelig meget glade for arbejdet i teamet, men der er også 22 procent, som kun er 'noget tilfredse' og ni procent, som er lidt eller slet ikke tilfredse med arbejdet i teamet".

Dels kan man som lærer være havnet i et team, hvor man ikke føler sig hjemme, og dels oplever mange ventetiden meget frustrerende:

"Hvis man er færdig med sin undervisning og sidder og venter på at holde møde med teamet, og der så ikke nogen faciliteter på skolen, så man kan få lavet sin individuelle forberedelse til næste dag, så føler man, at man spilder tiden", siger Jørgen Jensen.

"Helt konkret bør der etableres computere og arbejdspladser til lærerne. Vi kan se, at 55 procent af lærerne i undersøgelsen nævner, at de arbejder mere på skolen samtidig med at de lægger den samme indsats hjemme som før. Teamarbejdet har altså sin pris".

Undersøgelsen kan downloades på www.kreds22.dk