Imidlertid vil finansministeren ikke give et konkret bud på, hvor mange elever, der skal være pr. lærer i fremtiden.
"Her er et tema til debat. Man er nødt til at anerkende, at når elevtallet falder og man ikke samtidig reducerer udgifterne i folkeskolen, kan man ikke komme og sige, når elevtallet stiger, at udgifterne skal stige proportionalt", siger Thor Pedersen til Folkeskolen.dk i forbindelse med Finansministeriets Budgetredegørelse 2003.
Dermed lægger Thor Pedersen op til en ny debat om lærernes arbejdstidsregler og anvendelse af lærerresurserne. Til den debat hører de opgaver, der er skubbet over på folkeskolen og hvad burde man forvente, forældrene tog ansvar for i stedet for at skubbe det over på andre, mener finansministeren med afsæt i statsminister Anders Fogh Rasmussens nytårstale.
I en periode på 10 år med faldende elevtal steg udgiften pr. elev med 20 procent, påpegede undervisningsminister Ulla Tørnæs for nylig. Forventer finansministeren, at elevtallet kan stige 20 procent uden en forøgelse af udgifterne? Det hverken vil eller kan han svare konkret på.
"Det er et spørgsmål om niveauet, man vedtager i den enkelte kommune. Man kan se på kommunetallene, at der er temmelig stor forskel. Når vi drøfter med KL, hvilken rummelighed der er i den kommunale økonomi til at klare opgaven med et stigende antal elever, er det interessant", siger Thor Pedersen.
"Jeg skal ikke sige, om der skal være 12, 17 eller 18. Jeg siger blot, at vi ligger med et lavt antal elever pr. lærer. Det er selvfølgelig et argument for, at vi skal udnytte resurserne bedre", slutter Thor Pedersen.
I eftermiddag er lovforslaget om folkeskoleforliget til førstebehandling. Forliget er indgået mellem Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti og de to regeringspartier Venstre og Det konservative Folkeparti.
Thor P.: Flere elever per lærer
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.