Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Flexuddannelsen

Tesfaye viger uden om at give et konkret svar på flexuddannelsens fremtid

Af redaktionen
Af redaktionen
Start debatten
21. marts 2024, kl. 09:28
Start debatten

”Glad Fonden har lagt et stort arbejde i at udvikle og afprøve flexuddannelsen, og fondens hvidbog er derfor et vigtigt input til indsatsen for at hjælpe unge med handicap ind på arbejdsmarkedet. Regeringen er desuden opmærksom på, at SSA-finansieringen udløber” (midler til social, sundhed og arbejdsmarked, red.). Det er, hvad undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) svarer børne- og undervisningsudvalget, som efter et foretræde af Glad Fonden havde bedt ham redegøre for sit syn på en permanent forankring af uddannelsen, og hvad der skal til for at kunne føre den permanent.

ft.dk: Undervisningsministerens ene svar

ft.dk: Undervisningsministerens andet svar

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Tesfaye viger uden om at give et konkret svar på flexuddannelsens fremtid

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS