Ud af kaos kommer orden I fremtidens Europa har alle unge ikke brug for at lære det samme i samme rækkefølge. Det må få omfattende konsekvenser for uddannelsessystemet, mener britisk forsker
Lederen som inspirator Der er næppe tvivl om, at skoleledelsen har afgørende indflydelse på skolens pædagogiske miljø. Danske og norske forskere forsøger at finde ud af, hvilken forskel skolelederne gør
Not godt enough Lærerne taler for meget dansk i timerne, og eleverne i 9. klasse lever ikke op til trinmålene, konkluderer evalueringsinstituttet
Ledere forhandler uden ret Danmarks Skolelederforening har forhandlet i Lemvig og beretter i sit blad om sine forhandlingsresultater selvom LC har aftaleretten
Naturfag kan ikke stå alene Dansklærere skal lade være med at undervise i naturfag, hvis de ikke har faglig viden på området, mener lektor på DPU, der har været forfatter på strategiplanen Fremtidens Naturfaglige Uddannelser
Professionelle lærere i en dynamisk skole Danmarks Lærerforening er parat til dialog også om hellige køer. Men vi vil værne om folkeskolen med ildhu og engagement, sagde Anders Bondo Christensen
