Succes med frivillig integration i københavnske skoler

Bo Asmus Kjeldgaard (SF) kalder det "Et stort gennembrud for kulturmødet og den frivillige integration".

"Vi har lovet at knække den skæve elevsammensætning og gøre op med de forfærdelige udtryk, 'sorte' og 'hvide' skoler. Og vi har troet på, at det kan lade sige gøre ad frivillig vej, fordi utallige undersøgelser fortæller, at både tosprogede og etniske danske familier i København rigtig gerne vil møde hinanden. Det er præcis den positive indstilling, vi bygger på og som nu viser bedre og bedre resultater", siger han.

Københavnermodellen for frivillig integration omfatter 25 skoler og 50 fritidshjem i syv bydele. Modellen bygger på en frivillig spredning af tosprogede elever. Dels ved at tilbyde tosprogede elever fra bestemte skoledistrikter plads på en skole med mange etsprogede elever, og dels ved at gøre skolerne med mange tosprogede elever mere attraktive for etnisk danske forældre og børn.

"Hver tredje elev i den københavnske folkeskole har rødder udenfor Danmark, og hovedstaden er stolt af at være en multietnisk metropol. Men integration sker kun, hvis vi mødes i boligkvarterer, på arbejdspladsen og i daginstitutioner og skoler. Det er ikke bare 600 børn der har fået lyst til at skifte skole, det er 600 familier, der har grebet muligheden for at skabe nye netværk og relationer", siger Bo Asmus Kjeldgaard.