De nordiske sprognævn udgiver hvert år et årsskrift, hvor forskning i de nordiske sprog, debat, sprogpolitiske spørgsmål, undervisning i de nordiske sprog og andet behandles.
1996-skriftet indeholder mange artikler, og emnerne drejer sig i år blandt andet om, hvordan og i hvilket omfang litteraturen bidrager til ordforrådet og påvirker sproget, om problemer i de tosprogede lande (Finland og Norge) og om sprogrigtighedsspørgsmål.
Det må for en dansk lærer - og måske specielt en dansklærer - være interessant at holde sig orienteret om, hvordan forskere, forfattere og undervisere fra hele Norden ser på den sproglige udvikling i de nordiske lande. Med særlig interesse læste jeg Anne Marie Bjergs artikel, 'Norm og nyt - ny norm? Om almensprog og skønlitteratur', hvor hun giver udtryk for, at selv om det skønlitterære sprog udgør en mindre del af det danske skriftsprog end tidligere, så er det en væsentlig del. For eksempel i kraft af, at - som hun siger - 'det skønlitterære sprog formes af nogle af de mest bevidste sprogbrugere i landet'. Og hun uddyber senere sit argument ved at karakterisere mange forfattere som sprogligt de mest eksperimenterende, nyskabende og normbrydende.
At årsskriftet ikke er beregnet til undervisningsbrug i folkeskolen, er indlysende, men det bør i det mindste findes lettilgængeligt for lærerne, for eksempel i skolebiblioteket.
Språk i Norden - Sprog i Norden - 1996
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.