Skriftlig fremstilling

- Skriveprocessen fra første anslag til sidste punktum

Af Kaj Asmussen

164 sider, 250 kroner

Forlaget Grafisk Litteratur

'Hvis vi lærte vores børn at tale på samme måde, som vi lærer dem at skrive, ville vi alle være stammere'. Dette citat er tillagt Mark Twain og står som indledning til denne håndbog for 'dem, der synes, det ofte kan være en tung og sej kamp at få skrevet en tekst'. Det er der sikkert mange, der synes, men lærere og lærerstuderende, der bruger lidt for lang tid på at kigge tomt ind i skærmen eller ned på papiret, indgår givetvis i målgruppen.

Forfatteren er journalist og har en mangeårig erfaring som underviser i journalistik. Bogens fremstilling og anvisninger ligger i forlængelse af den aktuelle procesorienterede skrivepædagogik. Første skridt mod at blive bedre til at skrive ligger ifølge forfatteren i at gøre op med den abstrakte og formalistiske skriveundervisning, man højst sandsynlig som barn og ung har været udsat for. Dernæst skal man skrive til nogen, finde en tydeliggørende vinkel på sit stof og skrive med en hensigt. Når du så selv skal til at skrive det, giver bogen dig med eksempler en række konkrete værktøjer til at komme i gang og får brudt skriveisen og til at få skriveprocessen til at flyde med lyst hen mod det færdige produkt og det sidste punktum.

Bogen betragter skrivning som et håndværk, der kan læres ved træning på grundlag af indsigt i skriveprocessens faser, åbenhed for kritisk respons og vilje til at turde forsøge igen og igen. Bogen indeholder ikke noget nyt eller noget specielt overraskende - dens metodebeskrivelse og pædagogiske pointer kan genfindes i en lang række andre udgivelser om procesorienteret skrivning. Dog er den meget overskuelig i sin form og følger hvert afsnit op med et resumé, der kan inspirere og være en tjekliste, når man selv skal sætte sine elever i gang med at skrive og kommunikere.

Jørgen Kuhlmann