Skoler er strømmet til for at teste de nye fagplaner

I sidste måned inviterede Børne- og Undervisningsministeriet landets skoler og undervisere til at deltage i et såkaldt udviklingsprogram, der skal teste og komme med inputs til de kommende fagplaner.

Til sommer skal 21 fagudvalg nemlig aflevere deres første råudkast til fagplanerne, og de skal afprøves ude på skolerne, inden de skrives færdigt, forklarede Lise Tingleff Nielsen, der er områdechef for grundskole hos Danmarks Evalueringsinstitut (Eva), der skal stå for programmet til Folkeskolen i sidste måned.

Alle skoler og undervisere får mulighed for at byde ind med ris og ros, men optil 100 har kunnet melde sig til et særligt udviklingsforløb, hvor en gruppe lærere fra de medvirkende skoler skal deltage i workshops, hvor de blandt andet får lejlighed til at tale med lærere i samme fag fra andre skoler.

Den mulighed har været populær. For hele 140 skoler har søgt om at komme med i udviklingsprogrammet, oplyser Børne- og Undervisningsministeriet til Folkeskolen.

Lærerformand: Interessen er afgørende for planernes succes

”Det er meget glædeligt, at så mange skoler vælger at byde ind på udviklingsprogrammet. Det vidner om, at der er en stor interesse og opmærksomhed på skolerne omkring det her arbejde”, siger en tilfreds formand for Danmarks Lærerforening Gordon Ørskov Madsen.

Han kalder det et meget vigtigt arbejde, som skolerne har budt ind på, og det er afgørende for fagplanernes succes, at skolerne og lærerne er med til at lægge fundamentet, forklarer han.

”Det er jo lærerne, der i hverdagen står med ansvaret i klassen og skal varetage en undervisning, der er vedkomne for eleverne og som fungerer. Derfor er det vigtigt, at de oplever, at fagplanerne er noget, der kan bakke op om den gode undervisning i stedet for noget, der er udtænkt langt langt væk fra folkeskolen”, siger Gordon Ørskov Madsen og tilføjer,

”Derfor er interessen fra lærerne vigtig, og derfor er det også meget vigtigt, at fagene faktisk bliver prøvet af ude i skolernes undervisningsvirkelighed”.