Træt af triste historier: Vil starte en national lovestorm til folkeskolen

Optag en video, hvor du fortæller om en god oplevelse på din skole og del den på sociale medier med hashtagget #folkeskolenerpissefed.

Send så videoen til en ven eller kollega på en anden skole, som så skal fortælle, hvorfor lige netop hans ellers hendes folkeskole også er pissefed.

Sådan lyder opfordringen fra Kildebjergskolen, der er træt af at læse negative historier om folkeskolen.

Skolen har sat sig for at forsøge at kickstarte en sand lovestorm til folkeskolen på de sociale medier, hvor skoler fra rundt om i landet fortæller om det gode, der hver dag foregår i folkeskolen.

“Alle har noget, de kan være stolte over i deres folkeskole. Der altid noget, man kan arbejde på, men vi skal bare være modige nok til også at fortælle, hvad vi sætter pris på,” siger Mette Arnth Vadsager, skoleleder på Kildebjergskolen i Mørkøv i Nordvestsjælland.

Hun er godt træt og ærgerlig over de mange overskrifter med negative budskaber. Og det var dråben, da en af skolens lærere fortalte, at hun bliver mødt med medlidenhed, når hun fortæller, at hun er lærer.

Sammen med skolens kommunikationsmedarbejder Pernille Haagensen og skolens bestyrelsesformand Jeppe Klenitz-Jakobsen satte de sig for at finde noget ved, der gerne skulle kunne ændre på fortællingen om folkeskolen.

Konkret er tanken, at lovestormen skal fungere som en video-challenge på de sociale medier, hvor man på skolen udfordrer en anden skole til også at fortælle, hvorfor de også er fede.

Videoer skal vise, at der er masser af stolthed

Kildebjergskolens håb er derfor, at andre folkeskole har mod på også at fortælle om deres positive historier fra hverdagen.

“Forhåbentlig får vi en eller anden form for potpourri i form af en masse gode fortællinger om det liv, der faktisk leves i folkeskolen – og den stolthed, som jeg ved, der er blandt skoleledere, lærere og pædagoger,” siger Mette Arnth Vadsager. 

Skolelederen opfordrer både lærere, pædagoger, skoleledere, elever og forældre til at være med.

“Vores musiklærer elsker, når vi hver mandag og fredag har morgensang på grund af den samhørighed, der opstår. En anden synes, det er pissefedt, at alle stemmer bliver hørt i debatten på vores skole,” siger hun.

Initiativet går i luften samtidig med, at den heftige debat om stats- og undervisningsministerens planer om, at lærerne skal have udvidet magtbeføjelser overfor eleverne.

Skolelederen understreger dog, at Kildebjergskolen ikke har et politisk sigte med kampagnen. Det handler alene om at få flere positive historier frem om folkeskolen.

“Vi skal blive ved med at huske os selv og hinanden på, at der faktisk også er noget, der er rigtig godt. Over 80 procent af forældrene vælger folkeskolen, og det er der en grund til,” siger Mette Arnth Vadsager.

Kampagnen skal ikke løse udfordringerne

Frygter I, at det kan skabe et misvisende billede af folkeskolen, hvis man kun fortæller de gode historier? 

“Nej, absolut ikke. Det handler ikke om at tale noget ned, det handler bare om at tale noget op,” siger skolelederen.

Hun understreger, at kampagnen ikke skal ses som et forsøg på at løse de udfordringer, som folkeskolen står overfor. 

“Det vil være en simpel løsning på en kompleks udfordring. Og det er der ikke,” siger Mette Arnth Vadsager.

Hvad vil du sige til lærere, der måske føler, at kampagnen kan underminere kendskabet til de udfordringer, som nogle lærere står med? 

“Så håber jeg, at de læser, at det her ikke kan eller skal stå alene. Vi gør en kæmpe forskel hver dag i folkeskolen. Så i virkeligheden er det mere en hyldest til alt det, der sker i folkeskolen,” siger skolelederen.

Mette Arnth Vadsager håber, at der er mange, der har lyst til at deltage. Hun har allerede fået meget positiv respons, når hun har talt med andre skoleledere.

“Alle siger, at de også har gode historier fra folkeskolen, som de gerne vil fortælle. Jeg har ikke mødt en eneste, der ikke synes, at det er en god idé,” siger skolelederen.