"Hvordan kan Haarder mene, at vi allerede har de redskaber mod mobning, der skal til, når vi står i en situation, hvor hvert femte skolebarn jævnligt mobbes og størstedelen af skolerne stadig er uden egentlige handlingsplaner i forhold til problemet? Behovet for en stramning og præcisering af skolernes forpligtelse til aktivt at udvikle handlingsplaner mod mobning er åbenlyst, men det eneste vi får fra ministeren er uforpligtende snak om, at skolerne skal 'motiveres' bedre", siger Pernille Vigsø Bagge.
Hun har flere gange i den seneste tid stillet spørgsmål til undervisningsminister Bertel Haarder (V) om indsatsen mod mobning, og i går var ministeren kaldt i samråd for at redegøre for indsatsen. Han lancerede efterfølgende en kampagne, som skal oplyse lærere, skoler og forældre og de allerede eksisterende redskaber.
"Vi har de redskaber, der skal til. Nu skal vi lære at bruge dem. Forældrene, lærerne og pædagogerne skal tage deres del af ansvaret og være gode forbilleder for børnene", sagde ministeren.
Men SF's uddannelsesordfører savner konkrete anvisninger på, hvordan læringsprocessen skal foregå.
"Haarder har ikke meget andet at tilbyde end klichéer om, at børnene skal lære at have gensidig respekt og forståelse. Fra SF's side har vi her peget på nødvendigheden af undervisningsforløb med social indlevelsesevne som omdrejningspunkt i folkeskolen og af undervisning i håndtering af mobning på lærerseminarierne. Det er konkrete tiltag, som Haarder tilsyneladende ikke engang har overvejet".
SF: Haarders mobbeplan dumper
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.