Regeringen: Danskerne sakker uddannelsesmæssigt bagud

Pjecen hedder "Danmark og globaliseringen. Debatpjece om globaliseringens udfordringer for Danmark".

Danmark skal i fremtiden leve af viden, uddannelse, forskning, innovation og iværksætteri, mener regeringen og globaliseringsrådet, men det går den forkerte vej, står der i pjecen:

"Tidligere var vi blandt de højst uddannede i verden. Befolkningen som helhed er derfor stadig godt placeret i internationale uddannelsessammenligninger. Midaldrende danskere har typisk lige så lang uddannelse som de jævnaldrende i de lande, vi normalt sammenligner os med. Deres børn - de unge i dag - er til gengæld sakket bagud, og andelen af unge danskere med en videregående uddannelse er lavere end i de andre lande".

Pjecen peger også på mulige årsager: "Folkeskolen udvikler glade, selvsikre og samarbejdsorienterede unge, men folkeskolen har for lidt fokus på de faglige færdigheder. Og der har i mange år ikke været tradition for systematisk evaluering af eleverne".

Der mangler også professionel ledelse i skolerne, mange lærere underviser i fag og aldersgrupper, som de ikke er specialiseret i, eleverne er for udisciplinerede, og forældrene er for uansvarlige.

Derfor er udfordringen blandt andet: "Hvordan sikrer vi, at danske børn - både talenterne, bredden og de svage - bliver bedre til grundlæggende færdigheder som bl.a. dansk, matematik og naturfag? Hvordan forbedrer vi læreruddannelsen? Hvordan får vi en stærkere og bedre ledelse i folkeskolen? Hvordan sikrer vi, at forældrene løfter deres ansvar for børnenes adfærd og indsats i folkeskolen?".

Globaliseringsrådet holder sit næste møde i august, hvor "Et uddannelsessystem i verdensklasse" er på dagsordenen. DLF-formand Anders Bondo Christensen er inviteret til at komme med et oplæg.