"Vi har jo kørt systemet her siden 1997, men det er åbenbart så revolutionernede en tanke, at der omtrent ikke er nogen, der har meldt sig", siger koordinator for uddannelsen ved Københavns Universitet Kjeld Bagger Laursen.
Han har nu igen i samarbejde med N. Zahles seminarium og tilsvarende universitet-seminarium-makkerpar i Odense, Aalborg, Århus og Roskilde, ændret på modellen i håb om, at flere vil være interesserede i uddannelsen, der er skabt som et fem-årigt forsøg for at dæmme op for manglen på fysik/kemi-lærere.
"Oprindelig var der det problem ved konstruktionen, at man var meget bange for at blive for hård en konkurrent til den almidnelige læreruddannelse, og det betød nok, at uddannelsen blev for ambitiøs og for målrettet mod at læse videre på kanidatuddannelserne på universitet", siger Kjeld Bagger Laursen.
Denne gang er uddannelsen lagt til rette, så den giver adgang til at læse videre på Danmarks Pædagogiske Universitets cand.pæd.-uddannelse i matematik. Hvis man derimod vil læse videre på et af de traditionelle universiteter, kræver det lidt supplerende studier.
Uddannelsen er bygget op med matematik, fysik, kemi, didaktik, psykologi, pædagogik samt praktik - nogle af elementerne foregår i universitetsregi, nogle på seminariet.
"Jeg håber, det vil lykkes, selvom det kunne ligne en dødfødning, også fordi denne uddannelse repræsenterer nogle samarbejdsmønstre, som dette land kunne trænge til mere af - samarbejde mellem folkeskoleverden og folkeskoleuddannelsen - og gymansieverden og gymnasieuddannelsen", siger Kjeld Bagger Laursen.
Der er kun tre studerende i gang med uddannelsen på Københavns Universitet i øjelikket - der har været flere, men de er faldet fra undervejs. I den nye form er der lagt op til, at mindst 10 skal melde sig til uddannelsen.
Man kan læse om lærerbacheloruddannelsen i København på www.nat.ku.dk/laererbachelor.htm
Prøver igen med naturvidenskabelig lærer-bachelor
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.