Hvis skolen vil styrke elevernes demokratiske dannelse og selvtillid, er skolebiblioteket et godt sted at forankre arbejdet.
Det mener Olav Hesseldahl, leder af organisationen Grundlovsfesten, der arbejder for at oplyse børn og unge om Grundloven og øge deres lyst til at deltage i demokratiet.
Organisationen samarbejder med en række organisationer og virksomheder - fra Domstolene til Coop - og som det nyeste skud på stammen har de for nylig indgået et samarbejde med Skolebiblioteksforeningen.
”Det er vi virkelig glade for. Det ligger fint i forlængelse af, at skolebiblioteksområdet er blevet skrevet ind i folkeskoleloven,” siger formanden for skolebibliotekarernes faglige forening, Runa Barbara Petersen og henviser til folkeskolelovens ord om, at folkeskolen skal "forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre". Og at skolens virke derfor skal være præget af "åndsfrihed, ligeværd og demokrati".
Olav Hesseldahl stemmer i:
”Vi har haft tilnærmelser til skolebibliotekarerne igennem flere år, fordi de arbejder med noget, der er helt inde i kernen af det, vi arbejder med, nemlig bøger og oplysning. Så derfor er et samarbejde oplagt.”
Demokratiet er udfordret
Både Runa Barbara Petersen og Olav Hesseldahl løfter sig op på den helt store klinge, når de skal forklare, hvorfor de synes, det er vigtigt at øge fokus på demokrati og folkestyre i skolen.
”Demokrati er udfordret i hele verden. Det viser alle mulige indekser, der måler, demokratiudviklingen,” siger Olav Hesseldahl.
En hurtig Googlesøgning bekræfter billedet. Ifølge det uafhængige analyseinstitut V-Dem er antallet af mennesker, der lever i et demokrati, halveret i løbet af de seneste 20 år.
Når så mange unge føler, at de ikke er en del af demokratiet og ikke ved, hvordan de skal agere i det, så er det bare alle mand på dæk
Olav Hesseldahl Leder af Grundlovsfesten
Og selv om Danmark hører til de lande, der ligger i top på listerne om alt fra demokrati og frihed til antikorruption og pressefrihed, er der alligevel nogle tegn, der bør vække bekymring, mener Olav Hesseldahl og nævner blandt andet Demokratianalysen, som Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF) gennemfører hvert år.
Ganske har der været en positiv udvikling de senere år. For første gang oplever et flertal af unge (53%), at de har høj demokratisk selvtillid. Det viser den seneste udgave af analysen, som blev offentliggjort for nylig.
Men Olav Hesseldahl påpeger, at det stadig efterlader næsten halvdelen af de unge (47 procent) med oplevelsen af at have lav demokratisk selvtillid. Og blandt unge på erhvervsuddannelser og korte videregående uddannelser gælder det 60 procent.
”Når så mange unge føler, at de ikke er en del af demokratiet og ikke ved, hvordan de skal agere i det, så er det bare alle mand på dæk,” siger han.
Både han og Runa Barbara Petersen peger også på, at adgangen til troværdig viden er vigtigere end nogensinde i en tid med misinformation, algoritmer og polarisering. Her kan skolebibliotekerne gøre en stor forskel, fordi de kan tilvejebringe og formidle troværdig viden og hjælpe eleverne med at navigere i den.
Mød Grundloven
Håbet er, at flere elever vil få mod til at sige deres meninger højt, få styrket deres kritiske tænkning og få mere viden om demokratiske processer, når de træder ind på et skolebibliotek. Kort sagt skal skolebiblioteket være stedet, hvor de går hen for at styrke deres demokratiske selvtillid, lyder det i en fælles pressemeddelelse fra de to samarbejdspartnere.
Hvad samarbejdet mere konkret vil føre med sig, er stadig i proces, men det er besluttet, at vandreudstillingen ’Mød Grundloven’, som Grundlovsfesten og Folketinget står bag, skal rundt i alle Skolebiblioteksforeningens fem kredse og vises på udvalgte skolebiblioteker. Udstillingen giver publikum mulighed for at gå rundt mellem siderne i en over to meter høj Grundlov og blive klogere på, hvad den betyder i hverdagen.
Den har allerede været vist på nogle skoler i Østdanmark i efteråret – blandt andet Solvangsskolen i Furesø Kommune.
”Det var en flot udstilling, og den var sjov for eleverne, fordi de selv kunne skrive deres eget bud på, hvad der bør stå i Grundloven,” siger Camilla Kistrup, der er skolebibliotekar, it-vejleder og lærer på mellemtrinnet.
Udstillingen stod i et par uger i skolens aula, og der var mange henne og kigge på den og læse om Grundloven og om demokrati, selv om de ikke havde nået at gøre opmærksom på den på forhånd, fordi det var noget, der kom i stand ret pludseligt lige efter sommerferien, fortæller Camilla Kistrup.
"Men nogle gange er det også fint bare at have sådan nogle undre-ting, som vi kalder det, hvor børnene kan få lov at undre sig. På den måde fungerede udstillingen godt, og det er jo et megavigtigt tema, som man kunne godt have meget mere fokus på både i skolen og i samfundet. Men jeg har også indtryk af, at det også er noget af det, de gerne vil med samarbejdet, og det er synes jeg er godt.”
Det er fint at starte småt
Både Runa Barbara Petersen og Olav Hesseldahl ville gerne vise udstillingen flere steder, men den findes kun i fem eksemplarer, og det er et stort logistisk arbejde at sætte den op og tage den ned, fortæller Olav Hesseldahl. Derfor drøfter de, hvordan de kan tage noget af det, som udstillingen formidler, og folde det ud på nye måder.
Det er de ikke i mål med, men indtil det sker, er der mange andre måder, man kan arbejde med demokrati- og grundlov på i skolen, understreger han. Og med Grundlovsdag lige om hjørnet er der en kærkommen lejlighed, bemærker han.
”Vi har lidt penge, man kan søge, hvis man vil lave aktiviteter op mod grundlovsdag. Men vi vil også gerne bare have, at man starter småt. Måske byder læreren bare velkommen dagen før – for mange holder jo fri på dagen – og siger, at det er Grundlovsdag i morgen, og det er derfor, der er flag på busserne, og nu synger vi lige en fællessang eller gør et eller andet, der er lidt anderledes. Vi har også noget materiale, man kan printe på skolebiblioteket – for eksempel en quiz og nogle farvelægningsark, så de kan godt lave en lille udstilling op til Grundlovsdag,” siger han og tilføjer, at man på deres hjemmeside kan se et Danmarkskort over alle de steder, hvor skoler holder grundslovsfester.
Nyt samarbejde skal give flere børn mod til at sige deres mening
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.