Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Nye lærere i klemme i skemalægningen

De seneste to årgange nyuddannede lærere kommer i klemme i folkeskolens skemalægning, fordi de kun har uddannelse til at undervise i fire af skolens fag. Mange af dem underviser i fag, de i værste fald ikke har haft med at gøre siden deres skoletid.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
1. oktober 2003, kl. 11:48

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Lærere er samarbejdsvillige mennesker", fremhævede kongresdelegeret fra Lærerstuderendes Landskreds, Mai-Britt Tollund. "Lidt for samarbejdsvillige måske - for situationenn er, at alt for mange unge lærere underviser i fag, de i værste tilfælde ikke har haft kontakt med, siden de selv gik i folkeskolen. Hvis Danmarks Lærerforening accepterer det, går vi i princippet ind for, at enhver, der kan læse, kan lære andre at læse. Og hvad skal vi så med seminariet - eller med folkeskolen?".

Lærerstuderendes Landskreds ønsker, at Danmarks Lærerforening skal vedtage en kongresresolution, som opfordrer parterne i folkeskolen, herunder de enkelte skoler, til at påtage sig ansvaret for, at lærerne underviser inden for de områder, de er uddannet til.

Maj-Britt Tollund understregede, at 1997-læreruddannelsen ikke er en justering af den tidligere brede grunduddannelse. Den læreruddannelse, som gav hver enkelt lærer kompetence til at undervise i næsten alle skolens fag, eksisterer ikke længere. Folketinget besluttede i 1997 med fagligheden som mantra, at lærerne skulle specialiseres i fire linjefag.

"Parterne i folkeskolen må tage opgaven med at få de nye lærere integreret i folkeskolen alvorligt", hedder det i LLs resolutionsforslag.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Nye lærere i klemme i skemalægningen

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS