Ny undersøgelse: Venner i børnehaven afgør, hvilke karakterer børn får i 9. klasse

En ny undersøgelse fra tænketanken Kraka konkluderer, at hvis et barn går i børnehave med flest resursestærke børn, bliver barnets afgangskarakterer 0,4 karakterpoint højere end hvis samme barn går i børnehave med flest børn fra socioøkonomisk svage hjem. Direktør i Kraka Peter Mogensen pointerer i Politiken, at danskerne i stigende grad klumper sig sammen efter indkomst, og at effekten derfor forventes at blive stærkere i fremtiden.