Ny lærerstuderende vil lære børn at samarbejde

I år har lidt over 3224 søgt ind på læreruddannelserne, og det er en stigning på 16 procent i forhold til sidste år. En af dem, som ikke har ladet sig skræmme af reformdebatter og lockout er Celine Dyrelund Jakobsen. Hun begynder på læreruddannelsen på University College Sjælland i Roskilde 1. september.

Hun drømmer om at være en lærer, der foruden et fagligt fokus får mulighed for at lægge vægt på sociale kompetencer, der giver elever respekt for andre mennesker og gør dem bedre til at samarbejde med hinanden.

"Folkeskolen er det vigtigste for Danmark, fordi skolen præger de mennesker, der skal vokse op. Jeg synes, vi mangler nogle mere ordentlige mennesker, og det kan jeg gøre noget ved som folkeskolelærer", siger Celine Jakobsen.

Flere unge optaget på læreruddannelsen

Lærere skal være med til at opdrage

Celine Jakobsen har valgt linjefagene dansk, engelsk og idræt. Men fokus bliver ikke på karakterer, når hun skal planlægge undervisningen.

"I den danske folkeskole kan du sagtens være et skodmenneske og få topkarakterer, fordi 12-taller er vigtigere end mange andre ting. Men 12-taller skal ikke komme foran menneskelige værdier. For uden dem kan du jo ikke fungere, når du skal i arbejde som voksen".

Celine Jakobsen tror, at det bliver svært som lærer at fokusere så meget på det sociale, som hun gerne vil.

"Jeg glæder mig til at få teknikker og redskaber på læreruddannelsen, så jeg kan være den lærer, jeg gerne vil være", siger hun om sine forventninger til lærerstudiet. "For når først børnene har de menneskelige relationer på plads, så tror jeg også, de lærer bedre."

Frygter at mangle respekt

Siden Celine Jakobsen blev student for fire år siden, har hun arbejdet som nattevagt for handicappede, rejst og kortvarigt studeret på Journalisthøjskolen i Aarhus. Men undervejs fandt hun ud af, at folkeskolelærer er det rigtige for hende.

"Jeg glæder mig til at være sammen med nogle mennesker, der brænder for det samme som mig og har den samme passion for børn og skole, som jeg har," siger hun.

Til gengæld er der én udfordring, hun frygter at støde på som folkeskolelærer:

"Jeg er dårlig til at skælde ud, så det skal jeg lære. Jeg er bange for, at jeg ender med at være en vrissenpind, fordi børnene ikke gider lytte på mig."