Norge: Nationale test kan presse flere i specialundervisning

En norsk kommune, der har fulgt de politiske signaler om en undervisning tilpasset den enkelte og mindre specialundervisning, føler sig nu presset til at sende eleverne til specialundervisning igen, så de ikke trækker ned i kommunens testscore.

Karen Ravn Onlineredaktør

Start debatten

10. februar 2005, kl. 16:17

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Hå Kommune scorer lavt i de nye nationale test, fordi hele 99 procent af kommunens elever deltager i prøverne. Landsgennemsnittet er kun 95 procent, fordi børn der får specialundervisning kan undtages fra prøverne, skriver www.utdanning.ws

Kommunes specialundervisningskonsulent Aud Irene Bjørløw siger, at skolelederne nu føler sig tvunget tilbage til det gamle system, hvor eleverne blev taget ud til specialundervisning:

"Det kan godt være, at Skole-Norge har været for lidt ambitiøs med hensyn til børns læring. Men at rangere skolene efter, hvad eleverne opnår i nationale prøver er den forkerte vej at gå, hvis man vil forbedre undervisningens kvalitet", siger hun til Utdanning.