Norge: Intens diskussion om værdien af it i skolen

"Vi har ikke gode nok beviser og forskningsresultater på, at elever gør det bedre på skolerne med brug af IKT", sagde professor Sigmund Lieberg ved en konference om erfaringen efter en it-satsning til en milliard norske kroner, skriver it-netavisen digi.no. Det norske undervisningsministerium satser på, at Norge skal være blandt verdens fremmeste, når det gælder pædagogisk anvendelse af informationsteknologien i 2008.

Men nu mener softwarefirmaet Fronter så, at det har bevis på, at it styrker læringen. Firmaet har designet en virtuel læringsplatform og spurgt 4000 elever og deres lærere i hele landet om deres erfaringer. To ud af tre elever synes, skolearbejdet er blevet mere interessant, og det samme mener hele 90 procent af lærerne. Seks ud af ti elever oplever, at undervisningen er blevet mere tilpasset deres personlige behov, og tre ud af fire ønsker at bruge platformen i flere fag end i dag. Læringsplatformen bruges bl.a. til mail, opgaveløsning, prøver, evaluering, undervisningsmaterialer og fraværsregistrering.