Bogen er udarbejdet af Nordisk Netværk for Musikpædagogisk Forskning. Den afspejler som de foregående årbøger netværkets faglige arrangementer; den giver personer, som i årets løb har forsvaret doktorafhandlinger, mulighed for at præsentere deres arbejde; og den indeholder andre forskningsbidrag med en musikpædagogisk tematik kan man læse i indledningen.
Der er i alt elleve artikler med titler som for eksempel: »Teoretisk kreativitet: Metaforer og musikalitet i videnskaben«, »Skolans musikverksamhet som offentligt rum«, »Det sociala fältet och den musikpedagogiske kroppen«.
En enkelt artikel er skrevet på tysk med en grundig engelsk oversættelse. De øvrige artikler kan læses på de nordiske sprog.
Tre af bidragene er danske: »Teoretisk kreativitet«, »Computeren som kreativt værktøj« og »Musiklæreruddannelse« skrevet af henholdsvis Kirsten Hastrup, Finn Holst og Frede V. Nielsen.
Målgruppen er musikstuderende med interesse for musikpædagogisk forskning.
Det er koncentreret, informationsmættet læsning af høj faglig kvalitet.
Nordisk musikpædagogisk forskning
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.