Musik, Pædagogik

Af Erik Lyhne og Michael Madsen

To bøger, video, cd

Bog med cd, 120 sider, 275 kroner

Bog med 18 sange i arrangement

48 sider, 130 kroner

Cd med sange i arrangement

40 minutter, 130 kroner

Video: 175 kroner

Lyren

Materialet her er en samling sange, som er lavet af børn fra tre måneder til tretten år. Ideen afspejler forfatternes dybe og seriøse interesse for børn og musik. Af en medfølgende pressemeddelelse fremgår det, at deres ærinde med projektet har flere aspekter. For det første ønsker de at synliggøre og fokusere på den musik, børnene selv skaber.

Derudover ønsker de at give eksempler på, hvordan man kan bruge børnenes egen produktion i det musikalske samvær på institutionerne. Endelig kredser de om begrebet 'den musiske læreproces' og mener, de her viser eksempler på musiske læreprocesser. Det kan jeg ikke se. Men jeg er enig i, at man i institutionerne kan give gunstige vækstbetingelser for børns alsidige udvikling ved bevidst at rette opmærksomheden på børnenes egne spontane udtryk og tage udgangspunkt heri.

Den ene af bøgerne indledes med forord af Jytte Rabek Schmidt. Hun har gennem sit arbejde med børn og undervisning interesseret sig for de udviklingsmuligheder, der ligger i børnenes spontane udtryk, og hilser selvsagt materialet her særdeles velkomment - både for professionelle musikundervisere og forældre.

I denne bog er sangene skrevet på noder, og forfatterne til materialet har knyttet kommentarer til om for eksempel tilblivelsessituationen, karakteristiske træk eller musikteoretiske overvejelser. De fremhæver gang på gang, hvor komplicerede og teknisk svære kompositionsteknikker børnene benytter sig af.

På den måde fremtræder bogen som en interessant blanding af genkendelig virkelighed og musikteoretisk analyse.

Det første eksempel er en tonedialog mellem et tre måneder gammelt barn og moderen. Det er tydeligt og interessant at se, hvordan de kommunikerer ved at efterligne hinanden.

Der er 54 musikeksempler i alt i bogen - lige fra babypludren over fabulerende spontansange til organiserede sange med versopdeling.

På cd'en bag i bogen kan man høre alle eksemplerne i originaludgaven. Den er vældig charmerende og autentisk.

I bogen med sangene i arrangement har man udvalgt 18 sange. Ud over noder og becifringer er der her anvisninger til trommerytmer. På den medfølgende cd har nogle unge mennesker fået frie hænder til at lægge akkompagnement på - det giver selvfølgelig en helt anden stemning end på originaludgaven.

Personligt synes jeg, den mest interessante cd er originaludgaven - den er så fin og original og tro mod det, børnene har skabt.

Begge bøger er spækkede med herlige fotografier af glade børn.

Til materialet hører også en video, som indeholder 13 sange. Her ser man børnene - søde og charmerende - synge sangene. Det er privatoptagelser, og det bærer kvaliteten præg af, men det understreger troværdigheden.

Materialet i sin helhed er et imponerede værk, synes jeg. Det sætter fokus på og synliggør børnenes egen musikkultur, og som musiklærer tænker jeg, materialet fortæller, hvor vigtigt det er at skabe rum, hvor børnene har mulighed for at udvikle, lege og eksperimentere med sang og musik. Hvordan man som voksen deltager i og støtter processerne, kan materialet være med til at sætte fokus på og rejse debat om.

Inger Ubbesen