Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Miljøundervisning

På vej mod et renere havmiljø

Kaare Øster
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Paul Paludan Müller

24 sider, gratis

Miljøstyrelsen, Miljø- og Energiministeriet

Rent hav år 2020. Det er den danske regerings mål, og der forudsættes naturligvis fuld opbakning fra såvel politikere som borgere for inden da at opnå et havmiljø uden miljøskadelige stoffer.

Dette lille hæfte i serien 'Miljø-Tema' er netop et led i bestræbelserne på at implementere indholdet i den danske miljølovgivning. Selv om det måske i første omgang er tænkt som oplysningsmateriale til den almene borger, så er det oplagt også at inddrage hæftet i undervisning på de ældste klassetrin.

Indholdet præsenterer en række facts om danske haves nuværende forhold. Her defineres de forskellige former for forureningskilder. Landbruget slæbes frem som den helt store synder. Olie- og gasproduktion fra dansk havbund overstiger landets samlede energiforbrug - med dertil hørende miljøbelastninger. Faste forbindelser over Storebælt og Øresund fremhæves som succeshistorier, da det indtil nu er endt i nulløsninger og altså uden negative miljøbelastninger. Skibstrafik i nogle af verdens tættest befærdede farvande giver årligt Søværnet cirka 450 opkald om olieforurening. Havnenes faciliteter til at modtage skibsaffald beskrives. Havvindmølleparkers drift og overvågning diskuteres - målet er, at 35 procent af vores samlede elproduktion i år 2030 leveres fra vindkraft. Endelig omtales nødvendigheden af internationale havaftaler.

Hæftet er ikke direkte undervisningstilrettelagt. Men teksten er lettilgængelig, om end særdeles saglig. En række faglige begreber forudsættes bekendt og vil derfor kræve yderligere kilder. Teksten kunne have haft god gavn af en egentlig pædagogisk redaktion for at gøre indholdet mere nærværende for elever i folkeskolen. Men brugt sammen med andre materialer vil hæftet være helt oplagt at inddrage i et forløb om havmiljø.

Lad os få mange flere af den slags solidt velfunderede materialer fra rigtige fagfolk bearbejdet til brug i undervisningen. En farbar vej, der i sidste ende også påvirker den almene borger - og helt sikkert en frugtbar udnyttelse af Miljøstyrelsens informationsressourcer. Ethvert pædagogisk servicecenter bør straks anskaffe et passende antal af dette hæfte, der fås gratis, så længe lager haves, hos: Miljøbutikken, telefon 3395 4000, e-post: butik@mem.dk

Kaare Øster

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Miljøundervisning

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS