Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Matematik i tiende

Klik for at skrive manchettekst.

Mikael Scheby
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Systemet er målrettet til elever i tiende klasse. Systemets grundbog indeholder historier, eksempler og opgaver, som danner en fælles referenceramme for undervisningen. Bogen er før anmeldt for sig selv i bladet.

Linjehæfterne 1 og 2 er opgavebøger, der er delt i to afsnit: En trænings- og undersøgelsesbaseret del, som følger kapitlerne i grundbogen, og en tematisk del, som tager udgangspunkt i anvendelsen af faget.

Linjehæfte 1 henvender sig primært til elever, som ønsker at samle op på tidligere stof.

Linjehæfte 2 henvender sig primært til elever, som ønsker videregående faglige udfordringer.

Den måde, systemet er tilrettelagt på, er slet ikke nogen dårlig idé. Grundbogen har til alle afsnit en fælles grundlæggende matematisk indgangsvinkel, og linjehæfterne tager så over på hver deres niveau. Lærervejledningen, som ikke er en traditionel side til side-lærervejledning, giver en god faglig baggrund til de forskellige afsnit. Den er delt op i en generel lærervejledningsdel og en del til linjehæfterne, én til hvert hæfte, hvor de fleste opgaver kort er kommenteret. Der er ingen facitliste i lærervejledningen, men en komplet facitliste kan downloades fra forlagets hjemmeside.

Ligesom grundbogen består linjehæfterne af fire afsnit: Tal, geometri, statistik og sandsynlighed, funktioner og modeller. Derudover er der ni temaer i linjehæfte 1 og syv temaer i linjehæfte 2.

Afsnit 1 »Tal« indledes i begge linjehæfter med mere traditionelle opgaver, men hvor de i linjehæfte 1 herefter handler om generel talforståelse, brøkregning og decimaltal, går linjehæfte 2 fagligt i dybden og inddrager både store potenser og i forhold til niveauet i tiende klasse avancerede roduddragninger. Fagligt stærke elever kan virkelig hente masser af udfordring i linjehæfte 2.

Alle fire afsnit er bygget op på denne måde, og i begge linjehæfter er der en tydelig progression i de valgte opgaver.

Linjehæfte 1 og 2s temaer kommer godt rundt i matematikken og er relevante for elever i tiende klasse. »Universet er stort« i linjehæfte 2 handler for eksempel om potenser, mens »Ung og forbruger« i linjehæfte 1 næsten giver sig selv.

I materialet er der gjort meget for at inddrage it på en naturlig måde i undervisningen. Excel bruges som et matematisk værktøj ligesom geometriprogrammet Geometer. Til mange af opgaverne om geometri vil det også være muligt at klare sig med mindre avancerede geometriprogrammer som Euklid eller GeomeTricks. Der er derudover i lærervejledningen link til en gratis graftegner.

Generelt er der tale om et rigtig godt og gennemtænkt lærebogssystem med et indbydende layout. Det er umiddelbart let at gå til og guider eleverne igennem matematikken på en rigtig god måde.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Matematik i tiende

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS