Lilleør: Af med de pædagogiske fløjlshandsker

"Jeg kan få ondt i ørene af at skulle høre, at det er så synd for de svage elever, hvis de mister selvtilliden ved for tidligt få at vide, hvor de står", sagde Kathrine Lilleør i weekenden til Berlingske Tidende. "Vi skal kunne tale om tingene. Både når det gælder lærere, som er dårlige til at undervise, og når det gælder karakterer. Man kan godt give en karakter og en mundtlig udtalelse, som ikke fratager folk selvtilliden, men som samtidig også fortæller dem, på hvilket niveau de ligger. Hvordan skal man ellers kunne arbejde med sit niveau?"

"Jeg synes, at der er en tendens til at tage fløjlshandsker på, hvor det måske er mere skadeligt end gavnligt. Så man så at sige kvæler i godhed. Man fratager den dårlige elev muligheden for en personlig sejr ved at gå en karakter op", siger hun og mener, at eleverne vil have gavn af karakterer fra 5. eller 6. klasse.

"Det gør mig meget forstemt, når jeg møder tidligere konfirmander, som ryger ud i nederlag, som folkeskolen ikke har villet konfrontere dem med. De svage elever kan blive færdige med skolen, uden nogen tør sige det til dem, at deres kundskaber ikke er gode".

Kathrine Lilleør kalder mange skoleledere "fortvivlende svage og profilløse" og mener, at de skal turde at blive upopulære hos lærere, forældre og elever og stå fast på nogle principper. Lederne skalæ være stærkere, og lærerne have større albuerum. De skal kunne sige fra over for at bruge tidskoletid og fritid på sociale problemer

"Der er behov for, at vi understreger, at det er kundskaber og faglighed, der er i centrum. Folkeskolen er ikke en container til opbevaring af børn, og den er er heller ikke fortinsvis en opdragende instans", siger Kathrine Lilleør i Berlingske Tidende.