Leg og læring: Lego Fonden og professionshøjskolerne udvider med forskning

Hvordan kan eksperimenterende tilgange til leg og læring styrke fremtidens lærere og pædagoger? Det vil Lego Fonden og professionshøjskolerne forsøge give et svar på, når parterne nu bygger en forskningsdel ind i deres allerede eksisterende samarbejde gennem udviklingsprogrammet Playful Learning. Et hold på ni seniorforskere og 12 ph.d-stipendiater er sat på sagen, og forskningsudvidelsen støttes med 24 mio. kr. fra Lego Fonden, oplyses der i en pressemeddelelse.