Læs her!

En læsefærdighed der var tilstrækkelig i 1960'erne, kan være utilstrækkelig i dag.

'Man taler ikke længere med købmanden, men læser skilte, varedeklarationer og brugsvejledninger.

Man taler ikke med billetkontoret eller med bankassistenten, men bruger billetautomaten, læser køreplaner, ser skilte, ligesom man læser på pengeautomatens skærm eller skriver til databanken.'

Der er fokus på læsning, ikke mindst på baggrund af, at det i 1991 i en stor international undersøgelse afsløredes, at danske børn ikke læste så godt som forventet.

I 'Læs her - om utilstrækkelige læsefærdigheder' beskriver en forskningsprofessor, hvad de seneste års forskning har vist om danskernes læsefærdigheder. Såvel børns som voksnes.

Hæftet henvender sig til de, 'der på tæt hold følger og har indflydelse på skolens undervisning' - for eksempel skolebestyrelser. Men absolut også lærere, der vil have overblik og indsigt, og som har brug for konkret viden om, hvad der kan gøres for at styrke læsefærdighederne i skolen generelt og i forbindelse med elever med særlige behov, kan have glæde af hæftet.

Et særdeles velskrevet og læseværdigt hæfte, der fortjener opmærksomhed og opfølgning.

Hæftet er sendt til samtlige skoler og kan bestilles i flere eksemplarer ved henvendelse til Undervisningsministeriets Forlag.