Læringssynet påvirker undervisningspraksis og elevernes oplevelse af fysik/kemi

Lektor på Læreruddannelsen Absalon Karin Marianne Lilius har indstillet Louie Susic Dongsgaard til Lærerprofession.dk med begrundelsen:

"Dette BA-projekt undersøger læringssynet hos to folkeskolelærere i fysik/kemi og hvordan det kommer til udtryk i deres undervisning. Der sættes fokus på, hvordan lærernes didaktiske valg påvirker elevernes syn på og forståelse af faget. Projektet belyser dermed sammenhængen mellem læringssyn, undervisningspraksis og elevers oplevelse af fysik/kemi og søger dermed at skabe indsigt i sammenhængen mellem læringssyn, undervisningspraksis og elevperspektiver i folkeskolens naturfagsundervisning."

Projektet undersøger læringssynet hos to folkeskolelærere i fysik/kemi, og hvordan det påvirker tilgangen til deres undervisning, samt elevernes syn på- og forståelse af faget. Projektet fortæller, at de to læreres syn på læring grundlæggende trækker tråde til to retninger inden for læringens teori; behaviorismen, og socialkonstruktivismen. Samtidig fortæller projektet, at der er en sammenhæng mellem lærerens læringssyn, deres tilgang til undervisningen og deres elevers forståelse af faget.

Hent hele projektet her: “Jeg opfatter det måske fra én synsvinkel, og hun opfatter det fra en anden. Men vi ender lidt det samme sted”