"Det er et rigtig svært område. Vi snakker meget om det på min skole, hvor vi har haft en sagsbehandler på pædagogisk møde, hvor hun fortalte om tavshedspligt", fortæller en lærer i undersøgelsen.
Undervisere.dk kunne tirsdag fortælle, at 59 procent af lærerne har oplevet børn, som de efterfølgende føler, de burde have underrettet om. Men lærernes tilbageholdenhed skyldes tydeligvis ikke manglende interesse for området.
Et problem i lærernes hverdag
Formand for DLF Anders Bondo Christensen mener, at Månedsmagasinet Underviseres undersøgelse peger på et problem i lærernes hverdag. Det kommer ikke bag ham, at 59 procent af lærerne husker omsorgssvigtede børn.
"Jeg har selv stået i en situation, hvor man bagefter kan sige, at det nok skulle have været anmeldt. Vi har brug for at få skabt et klima på lærerværelset, så hvis tvivlen opstår, har man nogle at diskutere tvivlen med", siger han.
Det er tydeligt i undersøgelsen, at lærerne diskuterer underretningspligten med deres ledere, for ni ud af ti ledere har diskuteret emnet inden for det seneste halve år.
Det overrasker ikke Anders Bondo Christensen.
"Læreren har én elev i en klasse, men lederen bliver involveret i alle underretninger på skolen. Vi skal også over for skolelederne have skabt nogle procedurer, der gør, at de kan tackle det. Det er dialogen med socialrådgiverne, der vigtig".
Lærere er optaget af underretningspligten
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.