I en ny undersøgelse foretaget til det såkaldte 'københavnerbarometer' svarer 17 procent af de københavnske skoleelever, at opgaverne i danskundervisningen er for lette, mens lige så mange svarer, at opgaverne er for svære. Altså rammer niveauet forbi godt en tredjedel af eleverne. Billedet ser ligesådan ud i andre fag. Det skriver Berlingske Tidende. På baggrund af undersøgelsen har Københavns Borgerrepræsentation nu afsat 35 millioner kroner over fire år. Pengene skal bruges på efteruddannelse af lærere, samt på udvikling af nyt materiale med det formål at styrke den differentierede undervisning, så de københavnske skoleelever i højere grad møder udfordringer, der passer til dem. "Vi skal ikke have elever, som kommer hjem fra skole hver dag og føler sig som fiaskoer, fordi undervisningen er for svær. Vi skal heller ikke have elever, som keder sig i skolen, fordi de har for let ved de opgaver, de får stillet," siger Anne Vang (S), børne- og ungdomsborgmester i København til Berlingske Tidende om baggrunden for beslutningen. Lærerne skal selv betale Hos Københavns Lærerforening er næstformand Ole Hein Christensen som udgangspunkt glad for, at der bliver afsat 35 millioner kroner til at styrke den differentierede undervisning i kommunen. Men han påpeger samtidig, at det i høj grad er lærerne selv, der kommer til at betale for indsatsen. "Problemet er, at der spares 35 millioner på lærernes arbejdstid samtidig med, at man afsætter de her penge til undervisningen. Vi er rigtig glade for, at der bliver sat nogle initiativer i gang, og hvis pengene bliver brugt målrettet, kan det sagtens skabe nytte. Men vi føler lidt, vi bliver fodret med vores egen hale i det her tilfælde," siger han til Folkeskolen.dk. Københavns Lærerforening holder generalforsamling i slutningen af oktober, og Ole Hein Christensen forventer, at beslutningen om bevillingen af pengene til differentieret undervisning vil få en noget blandet modtagelse. "Nogle vil tage imod det, mens andre nok vil være mere afvisende i betragtning af, at det jo er dem selv, der betaler for det," siger Ole Hein Christsensen.
København flytter 35 millioner fra arbejdstid til efteruddannelse
Københavns Borgerrepræsentation har afsat 35 millioner kroner til efteruddannelse i differentieret undervisning. Samtidig sparer man på lærernes arbejdstid. "Vi bliver fodret med vores egen hale", siger den lokale kreds.
København flytter 35 millioner fra arbejdstid til efteruddannelse
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.