KL vil ikke teste lærerne

'Kommuner vil teste skolelærere'’ hedder det ellers på forsiden af Berlingske Tidende i dag. Af artiklen fremgår det, at KL mener, skolelederen skal bruge elevernes karakterer i de forskellige fag til at finde ud af, hvilke lærere, der er særligt dygtige.

"Det, jeg har sagt til journalisten er, at karakterne er de eneste data, vi har til rådighed i dag", siger Jonatan Schloss og erkender, at kun afgangsprøvekarakterne kan bruges, mens en vurdering af læreren på basis af de årskarakterer, han eller hun selv uddeler, uvægerligt vil føre til karakterinflation.

Men KL skal deltage i et arbejdsgruppe-arbejde med Undervisningsministeriet og Finansministeriet om et større fokus på folkeskolens ’output’, dvs. dokumentation af folkeskolens resultater. Og her er det, at KL nu foreslår, at man udvikler nogle redskaber til måling af, hvilke lærere, der er gode til for eksempel læseindlæring eller til at give eleverne lyst til at lære. Målet skal være at finde ud af, hvilke undervisningsmetoder, der virker over for forskellige elever og dermed give lærerteamet nogle redskaber til at vælge undervisningsmetoder.

"Vi har jo Pisa-undersøgelsen, der viser, at det kan lade sig gøre at måle på de bløde værdier. Og vi mener i KL, at der er for meget fokus på det faglige i øjeblikket. De sociale kompetencer er lige så vigtige", siger Jonatan Schloss. Også pædagogernes indsats skal kunne dokumenteres, så skolelederen har et konkret udgangspunkt, når skolens personale skal tage ved lære af hinanden.