KL-chef erkender test-paradoks

"Det er et paradoks – det kan vi ikke løbe fra", siger kontorchef i KL's børne- og kulturkontor, Jonatan Schloss.

KL er politisk imod ranglister over skoler. Offentlige ranglister medfører risiko for, at resursestærke forældre trækker deres børn ud af de skoler, hvor eleverne præsterer dårligst, og for at undervisningen bliver fokuseret på at score højt i testene. Alligevel sender KL nu i usædvanlig opfordring til kommunerne det budskab, at kommunalpolitikerne bør fastlægge mål for, hvad eleverne bør kunne inden for dansk og matematik på bestemte klassetrin. Politikerne bør beslutte sig for, hvordan skolerne skal dokumentere, om målene nås og for, hvordan politikerne vil følge op på resultaterne, skriver KL. Det sker med henvisning til Københavns Kommune, som vil indføre standardiserede test på bestemte klassetrin og sammenligne skolernes resultater:

"Det er klart, at der er ikke noget formål med at stillle mål for, hvis man ikke får tilbagerapporteringer og følger op og gør noget der, hvor det går dårligt. Men det betyder ikke nødvendigvis, at man skal offentliggøre resultaterne på kommunens hjemmeside", siger Jonatan Schloss og tilføjer, at man jo også kan vælge at få forvaltningen til at anonymisere resultaterne, før politikerne får dem, eller sætte dem på en lukket dagsorden. Men han erkender, at lokale journalister højst sandsynligt vil kræve aktindsigt i resultaterne og offentliggøre en rangliste over skolerne.

"Undervisningsministeriet står med det samme dilemma. Regeringen har jo skrevet i regeringsgrundlaget, at resulaterne ikke skal være offentlige, men jeg ved yder, at man vil ændre loven", siger Jonatan Schloss. Som bekendt blev afgangsprøvekarakterne offentliggjort, efter at journalister havde søgt aktindsigt, og ombudsmanden havde afgjort, at skolernes karaktergennemsnit ikke kunne hemmeligholdes.

Jonatan Schloss peger på, at en række kommuner allerede offentliggør resultaterne, når skolerne har gennemført standardiserede læseprøver i de yngste klasser.