Innovation, kreativitet og entreprenørskab er kommet på den politiske og pædagogiske dagsorden, fastslår det nye nummer af »KvaN - Tidsskrift for læreruddannelse og skole«. Interessen for innovation hænger sammen med flere forhold: et generelt ønske om at fremme problemorienteret, kritisk nytænkning i et alment dannende perspektiv og en søgen efter mulige svar på, hvad vi i det danske samfund skal leve af i fremtiden. Artiklerne skitserer, hvordan man kan forstå og arbejde med innovation i folkeskolen - og hvordan man allerede nu er godt i gang med det.
Læs mere på www.kvan.dk
Innovation i skolen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.