Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Ind i biologien

Klik for at skrive manchettekst.

Malene Schrøder
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:25

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Fra ursuppe til functional food" er et af tre elevmaterialer til 9. klasse i biologisystemet "Ind i biologien". Bogen dækker fagområderne evolution, cellen og dens arbejde samt biologiens anvendelse.

Titel: Ind i biologien

Forfatter: Arne Bjerrum, Elisabeth Dannesboe, Finn Sandby Hansen, Mogens Riis

Type: Bog

Forlag: Alinea

I denne bog er der tænkt på alt. Eleven og underviseren tages ved hånden og guides pædagogisk gennem emner, som er kendt for at volde undervisningsmæssige vanskeligheder. Ud over at tekst og illustration i elevbogen er overskuelig, informativ og indbydende, er der i lærervejledningen kopiark til elevaktiviteter, støtteark til eleven med vigtige ord og begreber, forslag til forsøg og opbygning af efterfølgende biologirapporter, henvisninger til trinmål og transparentoplæg i farver. Yderligere er der for underviseren mulighed for uddybende faglig læsning.

Alt i alt efterlades man med et indtryk af et materiale, der rigeligt dækker elevens og underviserens behov. Anmelderen er dog i lidt af et dilemma vedrørende det faglige niveau, som er meget højt. Man har valgt, vældigt koncentreret, at servere et væld af faglige begreber, som til slut i bogen kan sættes i spil i nogle diskussioner, der omhandler moderne bioteknologi. Dette er gjort godt, men man risikerer også, at elever, der oplever faget som svært, vil blive styrket i denne opfattelse. Omvendt er der for entusiastiske og "velkørende" elever mulighed for store udfordringer og stor systematiseret basisviden.

Man kan overveje at supplere bogens lidt tunge stof med mere oplevelsesorienterede indslag som film, museumsbesøg og fossiljagt for at tilgodese andre indfaldsvinkler og oplevelser.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Ind i biologien

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS