Ikke penge til at give lærerne linjefag

"Alle politikere taler i valgkampen om efteruddannelse af lærerne og det gør de rigtigt i. Danmarks Lærerforening har hele tiden sagt, at hvis vi skal styrke folkeskolen, kræver det fagligt velfunderede lærere. Lærernes faglige kvalifikationer har langt større betydning end de nationale test, som nogle politikere udråber som vidundermidlet", siger formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen.

Foreningen har i anledning af valgkampen kigget på situationen i to kommuner, Trehøje i Vestjylland og Brøndby ved København:

"Vi ønsker at sikre, at den lærer, der følger eleverne og deres udvikling tæt i samarbejde med kollegerne, også har den faglige ballast derfor nytter det ikke at lærerne i en kommune cykler rundt mellem skolerne for at sikre 'linjefags-kvalificeret' undervisning, som undervisningsministeren har foreslået", siger Anders Bondo.

I Brøndby Kommune har 23 af lærerne i dansk og naturfag ikke linjefag eller efteruddannelse i fagene. Hvis de 23 lærere skulle have fuldt linjefag, ville de lægge beslag på næsten hele puljen til efteruddannelse i Brøndby i 2005. Hvis de i stedet skulle have tre ugers kursus, ville de bruge knap en tredjedel af de afsatte midler. Situationen er således bedre i Brøndby end i Trehøje, men alligevel ville en satsning på linjefag i dansk og naturfag betyde, at der i 2005 kun ville være knap 18 timer til efteruddannelse for hver af de resterende 322 lærere.

"Som lærer har man jo også brug for faglige indspark i forhold til den nyeste pædagogiske udvikling, undervisningsdifferentiering, evaluering af eleverne, osv. og selv om man har linjefag har man også brug for at blive opkvalificeret", siger Anders Bondo.