Haarder vil lette vejen fra seminarium til universitet

Da Månedsmagasinet Undervisere i april undersøgte, hvilke muligheder professionsbachelorer har for at læse videre på universitetet, var mulighederne meget begrænsede. Men nu vil undervisningsminister Bertel Haarder gøre op med unges opfattelse af professionsbacheleruddannelsen som en blindgyde ved at gøre vejen til universiteterne tydeligere.

"Jeg er åben over for næsten enhver form for samarbejde mellem universiteter og professionshøjskoler, hvori seminarierne indgår. De skal gøre det, de hver især er bedst til", siger undervisningsminister Bertel Haarder.

Han spiller i dag ud med fem områder, som han opfordrer, universiteter og professionshøjskoler til at samarbejde om:

1. En tydelig vej fra læreruddannelse til universitet i form af kandidatoverbygninger til lærere, der gerne vil læse videre på universitetet.

2. En tydelig vej fra universitet til læreruddannelse i form af korte meritforløb for bachelorer, der gerne vil undervise i folkeskolen, på professionshøjskolerne.

3. Gensidigt forpligtende aftaler om, hvordan forskning og praksis kan drage nytte af hinanden.

4. Samarbejde om nye uddannelser og efteruddannelseskursus og forløb.

5. Professionsmasteruddannelser.

"Seminarierne har brug for forskning og udvikling i samarbejde med universiteterne, og universiteterne har brug for semiariernes praksisorientering, det vil sige den tætte forbindelse til skoleverden, som læreruddannelse repræsenter", siger Bertel Haarder.

Læreruddannelsen skal blive på seminarierne

Aarhus Universitet meldte i sidste uge ud, at de har ansøgt om at kunne udbyde læreruddannelsen. Men Bertel Haarder opfordrer i stedet universitetet til at gå samarbejdsvejen og etablere et samarbejde mellem DPU, læreruddannelsen og folkeskolen.

"Jeg tror ikke, at universiteterne er bedre til at undervise lærere i, hvordan de lærer små børn at læse end seminarierne, som har et andet pædagogisk og didaktisk tilgang. Men jeg tror, at kombinationen af forskning og praksis kan give læreruddannelsen og folkeskolen et løft", siger Bertel Haarder.

Formand for DLF, Anders Bondo Christensen har erklæret sig positiv over for ideen om at uddannede lærere på universitetet, hvis det samtidig betyder en fem-årig læreruddannelse. Men det mener undervisningsministeren fortsat ikke er en god ide.