"Mener ministeren, at folkeskolelærere generelt har forudsætninger, ressourcer og kapacitet til også at undervise elever med autisme, ordblindhed, hjerneskader og ADHD på et tilstrækkeligt kvalificeret grundlag?", spørger Pernille Vigsø Bagge.
Ministeren skal i et åbent samråd den 23. oktober svare på, hvilke initiativer han vil tage for at afhjælpe problemet med, at flere og flere kommuner efter kommunalreformen vælger at undervise børn med specialbehov i den almindelige folkeskole.
"Når kommunerne søger at holde udgifterne til specialundervisning nede, blandt andet ved at sluse alle børn, herunder børn med diagnoser som autisme, ADHD etc, ind i folkeskolen, så kan det vel med rette frygtes, at niveauet af faglighed falder drastisk, såvel for de stærke, de svage samt de rigtig svage elever?", lyder det fra Pernille Vigsø Bagge, som gerne vil vide, om ministeren deler den frygt, og hvad han i så fald vil gøre ved problemet.
Haarder skal redegøre for læreres evne til specialundervisning
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.