Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Guide

Sådan kan du bruge AI i din forberedelse

Sådan kan du bruge AI i din forberedelse
Illustration: Louise Rosenkrands

To AI-kyndige lærere giver deres bedste bud på, hvordan du optimerer din forberedelse med kunstig intelligens. Kast dig ud i det, men husk at være kritisk som med alt undervisningsmateriale, lyder rådene fra Sandra Rygaard og Julie Brahe Hansen.

Amanda Frisk
Amanda Frisk Journalist
Start debatten
10. december 2025, kl. 04:30
Start debatten

Kast dig ud i det

Find en sprogmodel som for eksempel ChatGPT, og brug ti minutter på at lave en lille, sjov opgave, som at skrive en sang eller finde på en bageopskrift.

Vær konkret

Det kræver øvelse at skrive og tale med kunstig intelligens – at prompte, som det hedder. Vær så konkret som overhovedet muligt i din instruks. Skriv målgruppe, formål og det ønskede format samt andre relevante informationer. Hvis en prompt virker ekstra godt, så genbrug den en anden gang.

Tildel din AI en rolle

Vær opmærksom på den rolle, du tildeler din sprogmodel, når du prompter. Hvordan skal den kunstige intelligens svare dig – som en forsker eller en ven, for eksempel?

Tag højde for databeskyttelse

Det er vigtigt ikke at dele personfølsomme data med den kunstige intelligens. Du må ikke skrive nogle oplysninger om børnene, sørg for at anonymisere. Når det er sagt, så lad dig ikke skræmme væk af databeskyttelse.  

Se AI som sparringspartner

Når dine kolleger ikke har tid til at brainstorme på dit næste store projekt eller din kreative undervisningsplan, kan den kunstige intelligens give dig 5-10-100 ideer – uden at blive træt.

Vær kritisk over for alt

Kunstig intelligens giver dig det bedst mulige bud, og nogle af modellerne kan også fifle lidt med sandheden, hvis de regner med, at det gør dig glad. Så vær ekstra kritisk, når du tager imod informationer eller råd fra dem, og gennemlæs og faktatjek altid alle svar. Vurder derudover, om det passer til klassetrinnet, de faglige mål og dine elever.

Start debatten

Læs også

  • Tredelt billede med Sandra Rygaard (tv.) og Julie Brahe Hansen – i midten en illustration hvor en AI-robot hjælper en lærer.
    Forberedelsestid

    To lærere: Kunstig intelligens giver os mere tid til de sjove forberedelsesopgaver

1 relateret artikel
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Sådan kan du bruge AI i din forberedelse

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS