I kreativ kostberegning handler det ikke om at tælle kalorier

På en helt almindelig, halvgrå eftermiddagsmorgen i november tog jeg imod tre internationale billedkunststuderende, der havde spurgt, om de måtte afprøve en aktivitet med mine billedkunstelever.

Som den inspirationshungrende lærer jeg er, sagde jeg selvfølgelig "ja tak" – og "mange tak".

Det blev til et par lektioner med opslugte elever, der fik mulighed for at prøve noget helt nyt. De fleste af eleverne kendte til VR, men havde aldrig prøvet at bruge et par VR-briller på denne måde.