Her er materialerne, hvis du vil tyvstarte på rigsfællesskab­s­ugen

For mange elever er Grønland et sted, de kun kender fra overskrifter og måske har stereotype forestillinger om. Fra næste år skal uge 46 være officiel rigsfællesskabsuge i håb om at ændre dette.

CFU har skyndt sig og samlet et tema med tre kasser med læremidler, der på hver deres måde giver mulighed for at bringe Grønland ind i undervisningen. Materialekasserne lader eleverne arbejde både sanseligt, historisk og samfundsfagligt med rigsfællesskabet.

Temaet ’Grønland tæt på - fra hverdagsliv til stormagtspolitik’ inviterer også til tværfaglig undervisning, der både åbner for kulturelle møder, faglig fordybelse og perspektiv på Danmarks rolle i rigsfællesskabet.

De udvalgte materialer spænder fra indskolingens nære fortællinger om børneliv og kultur til udskolingens faglige blik på råstoffer, stormagter og selvstændighed. De bidrager til en undersøgelse af hvordan hverdagsliv, natur, identitet og internationale interesser hænger sammen.

Materialekassen ’Mig og Grønland’ inviterer eleverne helt tæt på grønlandske børns liv gennem fortællinger, sanselige oplevelser og fælles refleksioner – med både bøger, artefakter og konkrete aktiviteter i hænderne. Den undersøger, hvordan det er at være barn i Grønland, og hvad venskab, hverdagsliv og natur betyder, når man vokser op et andet sted i rigsfællesskabet.

Kassen indeholder tre færdige undervisningsforløb: ’Børn i Grønland’, ’Dyr i Grønland’ og ’Venner i Grønland’. De tager alle afsæt i DR’s tv-serie ’Min klasse i Grønland’. Forløbene har tydelige læringsmål og byder på konkrete forslag til fælles samtaler, aktiviteter og kreative opgaver; alle bygget op over en fælles didaktisk tilgang inspireret af undersøgende litteraturdidaktik og embodied reading.

Ud over undervisningsforløbene rummer materialekassen også et udvalg af fag- og billedbøger om Grønland samt visuelle materialer og autentiske artefakter, der bruges aktivt i undervisningen. Eleverne møder blandt andet grønlandske flag, skind, perler og amuletter, som fungerer som samtalestartere og sanselige indgange til arbejdet med kultur, hverdagsliv og fællesskab.

’Rigsfællesskabet’ er en lettilgængelig fagbog, der sætter fokus på forholdet mellem Danmark, Grønland og Færøerne (med inddragelse af Island frem til 1944). Bogen tager afsæt i børn og unge fra Grønland og Færøerne i dag og bevæger sig herfra tilbage i historien fra vikingetid over kolonialisme til selvstyre og nutidige relationer.

Den kronologiske opbygning gør materialet velegnet både som fælles introduktion til emnet eller i projektsammenhænge, hvor eleverne fordyber sig i udvalgte perioder eller problemstillinger.

En særlig styrke er bogens måde at bruge historien og lave gode koblinger mellem før og nu. Eleverne skal diskutere aktuelle og komplekse spørgsmål som: Giver det fortsat mening at tale om et rigsfællesskab? Hvordan forholder vi os til Danmarks ansvar og fortid i relation til Grønland?

Materialet åbner for faglige samtaler, der kobler historisk viden med elevernes egne holdninger og nutidige perspektiver.

Bogen kan med fordel kombineres med tv-serien ’Rigsfællesskabets historie’ som også kan findes på CFU. Samlet set er det et gennemarbejdet og anvendeligt læremiddel, der gør et komplekst stofområde overskueligt og relevant og som giver eleverne et stærkt udgangspunkt for både faglig fordybelse og kritisk refleksion.

Trumps interesse for Grønland handler ikke kun om sikkerhedspolitik, men også om råstoffer og ædelmetaller i den grønlandske undergrund. Udsendelsen fra DR2 Deadline giver et aktuelt og lettilgængeligt indblik i den voksende internationale interesse for Grønland og kobler globale magtforhold med spørgsmål om råstoffer, økonomi og grønlandske selvstændighedsdrømme.

Eleverne i udskolingen får indblik i, hvilke råstoffer der findes i Grønland, og hvorfor udvindingen både er teknisk vanskelig, dyr og politisk kompleks.

Udsendelsen kan ses i fællesskab og bruges som udgangspunkt for klassesamtaler, gruppearbejde og videre undersøgelser af emner som råstoffer, stormagtspolitik, rigsfællesskabet og internationale interesser.

En klar styrke ved materialet er dets aktualitet og faglige tyngde. Her får eleverne mulighed for at arbejde med et komplekst samfundsfagligt stof på et virkelighedsnært grundlag. Samtidig kræver materialet tydelig didaktisk rammesætning, så alle elever får støtte til at forstå de geopolitiske og økonomiske sammenhænge.

Mange elever kender allerede til konflikten mellem USA, Danmark og Grønland. Udsendelsen nuancerer disse fortællinger og tydeliggør, at spørgsmål om råstoffer og selvstændighed er komplekse. Dette giver et stærkt afsæt for faglige drøftelser i klassen.