Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Fysik/kemi

Mød metallerne

Gunnar L. Clausen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Henning Henriksen

Serie: Ny fysik/kemi Tema

88 sider, 162,50 kroner

Gyldendal

Med denne bog tilbydes et omfattende, solidt og vedkommende fagligt undervisningsstof om metallerne, deres forekomst, egenskaber og anvendelsesmuligheder.

Omfattende, fordi de 27 afsnit indeholder usædvanlig meget tekst og tilsvarende øvelser, som gennemtænkt dækker temaets mange områder. Teksten er skrevet i et for de større klasser let læst sprog.

Solidt, fordi det teoretiske er korrekt og forklaret, så det er til at forstå. Teoriens betydning bliver tydelig, fordi den straks anvendes til at forklare metallernes forskellige egenskaber.

Vedkommende, fordi forfatteren kommer ind på så mange emner i forbindelse med metallernes anvendelse i vor hverdag for eksempel ædle metaller, glødetråde, mønter, rustbeskyttelse, flammefarver, fyrværkeri, genbrug og nikkelallergi.

De fleste af øvelserne er forholdsvis enkle, og arbejdsgangen beskrives punkt for punkt. I relation til øvelserne henvises der flittigt til hverdagsfænomener. Øvelser med undersøgelse af forskellige metallers reaktion med forskellige syrer følges for eksempel af en henvisning til de irgrønne tage, der er resultatet af kobbers langsomme reaktion mod sur regn og oxygen.

Magnesiums reaktion med vanddamp er voldsom. Ved sådanne forsøg angives tydeligt, at der er tale om lærerdemonstrationsforsøg, og der skal bruges skærm.

Bogen relaterer direkte til kundskabs- og færdighedsområdet stoffer og fænomener omkring os, men kommer mere eller mindre dybtgående ind på alle områderne.

Mens det faglige stof således er lagt frem, er det ganske op til brugerne, hvordan der skal arbejdes med det.

Gunnar L. Clausen

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Fysik/kemi

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS