Fra del til helhed

Dette materiale er til indvandrere, der har haft cirka fem hundrede timers danskundervisning. Der lægges især vægt på, hvordan der skabes sammenhæng i en tekst; det der med et fagudtryk kaldes kohæsion. Der arbejdes med procesorienteret skrivning samt analyse, iagttagelse og imitation af modelsætninger.

Opgaverne er meget varierede og tager udgangspunkt i dagligdags situationer. Der arbejdes for eksempel med at skrive breve, meddelelser, referater og resuméer. Opgaverne med kohæsion er gode. Der lægges her vægt på de mange svære småord, der forbinder sætninger: 'fordi, desuden, men, altså, for det første, desværre' og så videre. Brugen af disse småord volder også mange danske elever besvær, så her vil dansklæreren kunne hente inspiration.

Sidetallene i elevbøgerne er markeret med meget store tal. Disse er skåret igennem, det bør rettes i en eventuel ny udgave.

Bortset fra denne grafiske detalje er materialet spændende med mange gode ideer til tekstiagttagelse og produktion. Det anbefales til indvandrerundervisningen.