Flere dårlige læsere i udsatte boligområder

En ny analyse viser, at andelen af elever, som er mindre gode læsere allerede i den nationale test i 2. klasse, er højere på folkeskoler, hvor mere end 30 procent af eleverne bor i et udsat boligområde. "Forældrene skal lære at tage ansvaret på sig, så deres børn er klar til at modtage undervisning og indgå i det sociale og faglige fællesskab, når de begynder i 1. klasse. Det er ikke fair, at de er bagud på point fra starten", siger undervisningsminister Merete Riisager på uvm.dk