Filipin

Filipin, der har givet navn til undervisningsmaterialet, er en lille handskedukke, der har hovedrollen i den historie, der indleder hvert tema og årstidsafsnit. Kendetegnende for Filipin er en undren og et ukendskab til omverdenen, der danner grundlag for den snak i klassen, hvert tema og årstid tager afsæt i. »Filipin« er et meget grundigt og omfattende materiale til børnehaveklassen. Resursebogen omhandler syv emner og fire årstider. De fire småbøger relaterer sig til fire af disse temaer. Arbejdsmappen indeholder Årstidsbogen og fjorten samtale- og aktivitetssider. Lærervejledningen, som her hedder Resursebogen, er fyldt med en mængde forslag til aktiviteter, samtale, lege, sange, motorik, læsning og matematik. I børnehaveklassen arbejder vi jo ikke i fag, men med »det hele barn«, derfor er det dejligt med et materiale, som til hvert emne har så mange forskellige ideer, der udnytter børnenes forskellige kompetencer.

I modsætning til de fleste andre undervisningsmaterialer til børnehaveklassen adskiller dette sig ved kun at have elleve kopisider, og for en børnehaveklasseleder, der endnu er lidt forbeholden over for færdige bøger og mange kopiark, er det inspirerende med et materiale, der opfordrer til, at der i klassen bruges tid på at reflektere, spørge, undre sig og være nysgerrig og aktiv.

Temaer og årstider er sat ind i en foreslået årsplan, som man kan vælge at følge, eller man kan pille et eller flere emner ud og bruge dem selvstændigt. Til hvert emne er der en meget udførlig, oplysende og gennemtænkt lærervejledning, der mange steder gør det ud for en opslagsbog. Dette gør det nemt at tage fat på emnerne for både erfarne og uerfarne børnehaveklasseledere.