Jens Rasmussen: De mange bindende mål var en fejl

Efter alt at dømme skyldes den misere, at alle mål i Fælles mål blev gjort bindende, en fejl eller kommunikationsbrist i Undervisningsministeriet, som partierne bag forliget kunne have været opmærksomme på, skriver professor Jens Rasmussen i en kronik i Politiken i dag. Men forligskresdsen ønskede, at målene skulle være læringsmål, skriver han og afviser dermed Marianne Jelveds påstand til folkeskolen.dk om, at forligskredsen ikke brugte udtrykket læringsmålstyret undervisning.