The Guardian: "Disadvantaged pupils learning watered-down curriculum, says Ofsted"
England: Elever med dårlige resultater går glip af fag og viden
Udfordrede børn går glip af et stort udbud af viden, fordi skolerne afskærer dem fra fag som historie, sprog og geografi og sætter dem til at jagte ‘klistermærker’ med henblik på bedre eksamensresultater. “Lavtpræsterende elever har brug for basisfærdigheder, som alle elever har, men de skal ikke som konsekvens lukkes ude fra dele af den essentielle kerneviden for en skoleelev”, siger Amanda Spielman fra inspektionsmyndigheden Ofsted i The Guardian.
England: Elever med dårlige resultater går glip af fag og viden
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.