DLF: Urimeligt kort frist for kæmpe test-afprøvning

Danmarks Lærerforening har siden lanceringen af planerne om nationale test i 2004 argumenteret for, at man skal bruge den nødvendige tid til at udvikle pædagogisk velfungerende testværktøjer. Hvorfor så brokke sig over, at ministeriet nu vil inddrage 900 skoler i en grundig afprøvning af testopgaverne?

"For det første er det helt urimeligt, at skolerne kun får fire dage til at forholde sig til, at så mange klasser og lærere skal afsætte tid til at afprøve testene", siger formanden for DLF skole- og uddannelsespolitiske udvalg, Dorte Lange, som også undrer dig over, at det skal være nødvendigt at involvere så mange skolere i afprøvningen.

"For det andet er der jo ikke tale om at udvikle pædagogiske værktøjer. Undervisningsministeren og andre politikere taler hele tiden om testene som et pædagogisk værktøj til lærerne. Men sådan kan de ikke bruges. Det opleves som en hån imod lærerne, som jo ved, hvad et pædagogisk værktøj er. Et pædagogisk værktøj er, når lærerne giver alle elever den samme opgave og bagefter tjekker, hvilke elever, der har problemer med hvilke dele af opgaven og retter undervisningen ind efter det", siger Dorte Lange.

De nationale it-test er udviklet sådan, at hver elev får en individuel test med opgaver udtrukket fra en opgavebank, der automatisk tilpasser sig elevens faglige niveau undervejs. Læreren får så en test-score på hver enkelt elev, men kan altså ikke umiddelbart sammenligne, hvordan de forskellige elever har klaret testen, da det er vidt forskellige opgaver, de har besvaret.

"Det er lige før, det havde været nemmere at sluge, hvis man havde sagt ærligt til lærerne, at de her test er beregnet til at kontrollere, om jeres vurdering af elevernes niveau er det rigtige - for det er det, de er beregnet til", siger Dorte Lange.

Undervisningsminister Bertel Haarder meldte sent fredag eftermiddag ud, at der ikke bliver nogen obligatoriske test i år. I stedet skal 2008 bruges til at rette op på de mange problemer med testene, som blev påpeget ved evaluering i oktober. Op mod 900 skoler skal deltage i afprøvninger af testopgaver med op til to årgange elever per skole. Hver elev skal afprøve fem testsæt, det vil sige, at læreren skal afsætte fem undervisningslektioner til afprøvningen. Skolerne har fået til på fredag kl. 12 til at meddele, hvis de har presserende grunde til ikke at kunne deltage i opgaveafprøvningen.