Den Digitale Skole

Skolen skal omstilles til Den Digital Skole, og det skal være nu. Man kan blive helt forskrækket og spørge: Hvad er nu det? Vil vi nu det? Kan vi nu det? Forskrækkelsen aftager dog, efterhånden som læsningen af bogen skrider frem. Under overskriften "Udfordringen" manes til forandring, når skolen skal leve op til Fælles Mål 2009 og i det hele taget ikke sakke bagud. Herefter redegøres for fire centrale temaer: informationssøgning og informationsindsamling, produktion og formidling, analyse og kommunikation, videndeling og samarbejde. Heldigvis ikke særligt overraskende temaer. Og forfatteren tilskriver da også lærerne kompetencer på disse områder - men opfordrer dem til at bruge dem mere aktivt og i samarbejde med hinanden og eleverne.

Med henblik på at styrke implementeringen præsenteres en simpel model til forandring, og en række afgørende forudsætninger beskrives. Under overskriften "Kickstart processen" formidles en række eksempler på, hvordan lærere på forskellige skoler arbejder med temaerne. Afslutningsvis fremhæves skolebibliotekernes transformering til læringscentre med resursepersoner, der skal vejlede både elever og lærere i inddragelsen af it og medier. Skolen er og skal være i udvikling i forhold til anvendelse af it og medier, og bogens forfatter argumenterer for, at udviklingsprocessen skal intensiveres, og giver råd og eksempler på hvordan. En liste med nyttige link afslutter bogen. Bogen kan læses som en overskuelig dagsorden for et vigtigt aspekt af den løbende udvikling af skolen og undervisningen.