Joan Sørensens harme tog udgangspunkt i den skriftlige beretnings ord om, at "formålet med at udnævne Månedens Skole er at få sat fokus på lærernes store engagement og vise mangfoldigheden i, hvordan folkeskolens udfordringer løses".
Hun er enig i, at det er fint at få spredt historier om god undervisning i offentligheden. Det var bare ikke det, der skete med Strandgårdsskolen i Ishøj, da den blev udnævnt til Månedens Skole. Godt nok roste undervisningsministeren og lærerformanden den gode matematikundervisning på skolen, men dagspressen fokuserede på skolens leder.
"En leder, der efter eget udsagn anvender fyringer, forflyttelser og 'spil med eller forsvind' - og denne gang er lederen altså ikke fejlciteret i avisen, skulle jeg hilse at sige. Skolen skulle forandres på lederens måde og uden inddragelse af lærernes erfaring fra mange års arbejde. Og ville man ikke, kunne man blive forflyttet", sagde Joan Sørensen.
"Det er et ledelsessyn, som jeg er sikker på, at hverken lærere eller ledere i Danmarks Lærerforening deler", tilføjede hun.
Når Månedens Skole kan løbe løbsk på den måde, er det bedre, at DLF går ud af projektet, mente Joan Sørensen. "Lad bare undervisningsministeren være alene om at bringe den slags historier frem", sagde hun.
Kredsene vil blive kontaktet før udvælgelse
Lærerformand Anders Bondo Christensen har allerede beklaget det uheldige forløb, og ville gerne gøre det en gang til, sagde han.
"Vi mente, at vi havde valgt en god nok procedure for udvælgelse af Månedens Skole, men fremover vil kredsene og tillidsrepræsentanterne blive kontaktet", sagde Anders Bondo Christensen.
Delegeret: Stop Månedens Skole
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.