Zurück und jonglierungsbereit!

Wir sind zurück!

Zurück zu Metropol und unserem letzten Modul. Sechs Monate haben wir eine Pause gehabt, aber nicht eine Pause weit weg von der deutschen Sprache. Einige von uns haben ein Praktikum gemacht, andere haben in der Schule gearbeitet, und eine ist von einem Auslandsaufenthalt zurückgekommen. Alle haben sich mit Deutsch in verschiedener Weise beschäftigt. Es ist gut zurück zu sein, und die Stimmung ist von Freude und Neugier geprägt.

Kommunikativer Unterricht: Theorie und Praxis

Wir fangen den Unterricht im Flur an. Hier spielen wir ein dialogisches Spiel mit Tauschkarten, wo wir mit einander sprechen. Wir probieren die Theorie, über die wir lesen und hören, in der Praxis aus. Es klingt nach einem Klischee, aber nicht desto weniger tun wir es, und es macht unheimlich viel Sinn, dass alles überprüft und durchgesprochen wird.

Kommunikativer Unterricht: In der Lehrerausbildung und in der Grundschule

Alle sprechen Deutsch und sind aktiv dabei. Es macht Spaß und macht das Klassenmilieu positiv und geborgen, man fühlt sich sicher, und man traut sich, mit der Sprache zu experimentieren, obwohl man sprachlich nicht ganz sicher ist. Elemente wie Bewegung, Interaktion, sinnvoller Inhalt, Einblick in andere Kulturen und scaffolden reimen sich auf einen kommunikativen Unterricht, der das Fundament für unseren Unterricht ist, wie auch das Fundament in der Grundschule.

Die Absicht ist, dass wir von dem kreativen Unterricht gefärbt werden, damit wir die Strategien weiter in unseren Tätigkeiten als Lehrer bringen werden :-].