Værktøjskassen er blevet fyldt op

Nu er kurset ved at være slut og det her tager vi med hjem herfra.

• Fokus på at inspirere elevernes problembehandlingskompetence og ikke bare give dem løsningsvejen.
• Stimulere elevernes matematiske nysgerrighed.
• Huske den mundtlige dimension. Eleverne skal øve sig i at bruge matematisk sprog til at forklare virkeligheden.
• Fokus på hvilke kompetencer det enkelte forløb og de enkelte opgaver lægger op til.
• Konkrete ideer til brug i undervisningen indenfor områderne tal og algebra, geometri og måling samt statistik og sandsynlighed.
• Arbejde med elevernes matematiske værktøjskasse. De skal lære hvilke redskaber de kan bruge ved løsning af matematiske problemstillinger.
• En god kobling mellem teori og praksis.
• Bekræftelse i at det vi gør til hverdag er ok, selvom vi måske ikke lige kan huske de "rigtige" ord.